智慧教室简介
国际合作简介
TEAM Model可以提供完整的教学与学习历程服务,包含课堂教学服务(e-Teaching)、评量服务(e-assEssing)、 诊断服务(e-diAgnosing)、补救教学服务(e-reMediation)等四大子系统,是一种全新的教学科技服务模式。 智慧教室(Smarter Classroom)是指根据老师的教学环境。因此,以TEAM Model为核心的e化教室, 提供教学者ICE的智慧教学辅助,称为“TEAM Model智慧教室”。

 

TEAM Model可以提供完整的教学与学习历程服务,包含课堂教学服务(e-Teaching)、评量服务(e-assEssing)、 诊断服务(e-diAgnosing)、补救教学服务(e-reMediation)等四大子系统,是一种全新的教学科技服务模式。 智慧教室(Smarter Classroom)是指根据老师的教学环境。因此,以TEAM Model为核心的e化教室, 提供教学者ICE的智慧教学辅助,称为“TEAM Model智慧教室”。
TEAM Model可以提供完整的教学与学习历程服务,包含课堂教学服务(e-Teaching)、评量服务(e-assEssing)、 诊断服务(e-diAgnosing)、补救教学服务(e-reMediation)等四大子系统,是一种全新的教学科技服务模式。 智慧教室(Smarter Classroom)是指根据老师的教学环境。因此,以TEAM Model为核心的e化教室, 提供教学者ICE的智慧教学辅助,称为“TEAM Model智慧教室”。


教学与学习诊断(e-diAgnosing)是教育科技应用中相当特别的领域,也是教学活动中密不可分的一环。 以往老师要了解学生的学习情形大多凭藉经验,缺乏精确的数据为基础。且因班上学生人数众多,加上老师工作繁忙, 老师无法实时判断学生的学习状况,更无法立即对每位学生的状况,提供个人化的学习改进方案给学生。 而市场上常见的评量诊断系统,大多提供基本且相当复杂化的统计报表,学校行政主管、教师、家长和学生们 面对这些复杂的统计结果时,仍然不知如何改进其教学与学习,反而造成教学负担。 

ADAS是一套实时的学习力诊断与分析系统(Automatic Diagnosing & Analyzing System), 这是一个针对云计算服务所设计的系统引擎,对于使用者来说,只要有clouDAS云端诊断服务的授权,就可以随时使用这个使得的学习诊断分析。 

clouDAS云端诊断分析服务结合了先进的云计算(Cloud Computing)技术,只要将运算资料上传至云端进行分析, 即可立即取得完整的科学化、视觉化诊断分析图表给相关人员。这份报告除了一般的成绩统计、排行、答对率等图表之外, 也包括了学生的学习态度与学习能力视觉化的图表,能实时帮助老师对个别学生做适性化的辅导,甚至帮助老师找出异质试题, 作为后续命题参考。 

在教室中,老师所使用的HiTeach交互式软件也内建了学习诊断分析的接口,能直接与clouDAS云端诊断分析服务连结。 通过教室端教学辅具与云端诊断分析的自动化结合,智慧教室的智能功能就在师生课堂互动教学的教程中,具体地展现出来。


 

实物提示机又叫做视频展台、实物展示台、实物投影机(Image Presenters, Digital Visualizers)或实物摄影机 (Document Cameras),过去,实物提示机可将实物影像透过投影机或电视 投射出来,已经是投影教学很好的辅助工具, 但是无法直接在电脑上整合应用,是美中不足之处。 
新一代的实物提示机则突破了旧有的限制,可直接将影像讯号传进电脑中显示,也就是直接做到了e化整合的功能, 成为实体素材即时e化的利器。 

下图是视频展台的运作机制,实物影像可直接连接投影机,或利用USB线将讯号传送到电脑,再投影至电子白板或布幕上呈现。


 

IRS即时反馈系统,高互动课堂必备工具。 
· 学生同步反馈,立即掌握学习情况 
· 激励主动学习,上课更专注 
· e化评量,减轻师生负担 
· 立即产生反馈统计结果与分析报表 
· 结合clouDAS云端诊断分析服务,评量、诊断一次完成 
· 研究显示,班级平均成绩可进步5到10分 

功能特色 

多元互动模式 
1.调查测验:需先准备题目,可依作答统计结果诊断学习成效,应用在课程中的前测或后测。 
2.抢答竞赛:需先准备题目,显示最快回答正确答案者,应用在分组、个人竞赛或班际竞赛。 
3.淘汰竞赛:需先准备题目,回答错误就会被淘汰,可应用在精熟学习的课程或具淘汰机制的活动。 
4.教材演示: 不需要学生回应的教学投影片。 
5.即问即答:不需预先准备题目,应用在临时性的提问、意见调查或票选表决。 
6.抢权竞赛:不需预先准备题目,显示最快取得发言权者,可应用在开放性或无标准答案的题目上。 
7.挑人作答:随机挑选学生回答问题,可应用在挑选小组或个人作答,亦可作为抽奖工具。

 
多媒体教材编辑 
可利用内建的素材库或自行新增多媒体教材进行教材编辑,且支援RTF、视频、Flash、图片、音频等格式。 
班级资料管理 
设定班级资讯、老师资讯、学生资讯(包含姓名、座号、级别、反馈装置号码等)。 
自动记录详实的统计报表 
使用过程中,学生的学习历程纪录都会完整保留在计算机资料库中,历次学习成绩共有多种报表,方便老师进行统计分析。 
逐题统计分析 
可记名或不记名统计结果,了解学生整体作答结果或每个学生的答题状况。并有成绩统计总表显示当次测验的个人得分或 小组的分数加总。 
应用PowerPoint编辑试题 
与现有的PowerPoint整合,不需额外学习编辑软件,只要在其中几页加入题目投影片,即可在教学活动中请学生回答问题。 
教学、活动、评量、诊断一气呵成完整的系统功能,活动报表可自动上传到clouDAS云端诊断分析服务结合,进行学习诊断分析, 让老师从教学、评量、统计分析、诊断,可以一气呵成。


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